金坛区朱林中学于12月11日和12月18日先后邀请了江苏省华罗庚中学张艳老师和金坛区第三中学蔡辰老师为学生作了《谁的青春不迷茫》和《中学生生涯规划》系列讲座。让学会一些最简单有效的自我心理健康教育的办法，排解不正常不健康的情绪，养成良好的心理素质，培养他们的责任感、独立性和自制力，养成乐观进取的精神。　　

朱林中学长期以来一直致力于加强和改进学生心理健康，提高学生心理调节能力，培养良好的心理品质，促进学生思想道德素质和心理健康成长，从而更有利于学生的科学文化素质和身心健康素质的协调发展。　　

学校利用十四周和十五周的班会活动开展心理健康教育。班会内容涵盖学生常见心理问题、心理健康判断标准、心理问题解决方法、人生价值取向导航等多个方面，在班级内开展辩论，展开讨论。并在第十五周对各班的黑板报进行了评比，公布了结果。根据《关于组织开展常州市教育系统教师“大家访”活动的通知》的文件要求，结合我校实际情况，在期中考试前后，学校组织了班主任和相关教师着手开展“大家访”活动。对贫困学生、问题学生，特别是留守儿童家庭进行走访，了解家庭情况，尽力为他们排忧解难。　　

著名教育家苏霍姆林斯基说过：“在每个孩子心中最隐秘的角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我们讲的话发生共鸣，我们自身就需要同孩子的心弦对准音调。”培养健全的人格是一个综合的培养目标，我们要从学生的实际出发，从工作的每个细节入手，从根本上了解学生，从人格上尊重学生，从度量上宽容学生，从成功中鼓励学生，时时刻刻以学生为本，以培养他们的健全的人格为目标，这才是我们教育教学的根本目的。