最近，在学校党支部的组织领导下，系统学习了“习近平总书记系列重要讲话”、新《党章》、十八大以及十八届三中全会精神，阅读了《论群众路线重要论述摘编》等，使我对群众路线有了更深刻的理解。

　　通过学习，深刻体会到我们党从成立之日起，就始终把为群众谋利益写在党的旗帜上，始终坚持“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。党93年的发展历史，就是一部宣传群众、组织群众、发动群众的历史，历史事实表明，群众路线是我们党的生命线，是我们党的传家宝，什么时候党的群众路线贯彻执行得好，党群关系密切，我们的事业就发展、就前进。始终保持同人民群众的血肉联系，是我们战胜各种困难和风险，不断取得事业成功的根本保证。

　　通过学习，深刻体会到在新时期、新形势下，群众工作有了新的时代特点。群众要求社会公平、公正、公开的法治意识不断提高，依法维护个人合法权益、表达个人利益诉求的方式越来越多样化，不同利益主体间的矛盾也越来越复杂。当前学习群众路线，就是要求各级广大党员干部应树立正确的群众观，尊重人民群众的主体地位，始终站稳群众立场，坚持不懈地做好群众工作。

　　习近平总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。

　　作为一名教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作结合，满足新形势下群众工作的需要?结合五年来学生工作实践，有以下体会，与大家共勉，不足之处，请批评指正。

　　一、做好本职工作就是“爱校、爱国”。

　　党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据90后、00后学生的时代特征和心理状况，从学生日常行为管理、思想政治教育、学生社团等方面进行创新。注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、个人责任感。对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱校爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

　　二、踏踏实实，行胜于言。

　　做一名党员教师，作为一名教育工作者，作为中层干部，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将工作做得尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把教育局、学校交予的任务落到实处。

　　三、工作讲究方法

　 多年的工作经历，在磕磕绊绊中也累积了一些经验和体会。作为教育工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换位思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进通学生之间的感情。

　　党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的学生管理等日常过程中，兢兢业业，以一颗“爱心”、“耐心”、“热心”与学生沟通，赢得学生的信任和尊重。关心学生心理健康， 利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间，用多种方式与学生沟通，了解学生内心的真实想法。 高度重视优秀学生评定、优秀团员团干部评选、困难生勤工助学等工作。组织大量的学生文体活动和社团活动，丰富同学业余生活，提高同学们协调沟通能力，增加师生之间感情，建立平等，紧密的关系。

　　作为一名教师党员，要求我必须有奉献精神，24小时开机，随时待命，身上放一定现金随时准备给突发状况的学生等等，吃苦在前，享受在后。

　　总之，通过这次群众路线教育实践活动，我更加明确了学习提高的方向，感受到了时代和社会赋予我们的重任。我要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

朱林中学 刘俊