校长职责与权限　　

一、贯彻执行党的教育方针,执行上级党委、教育行政部门的决定,主持全校行政工作,确定全校性工作措施,主持校务会议。　　

二、根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发，制定学校的远景、中景和近景规划(计划)，并监督、落实其完成情况。　　

三、领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实现，经常深入教学工作，提出教改和教研意见，推进学校教育、教学改革的实践活动。　　

四、领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好精神文明建设，认真贯彻执行《中学生日常行为规范》。调查研究学生的思想状况及其特点，进行共产主义教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义民主和遵纪守法教育、劳动教育、道德教育和良好心理素质的培养。配备素质较高的教师当班主任，充分发挥班主任、少先队的作用，密切学校与家长、社会的联系，加强对学生校、内外的思想教育工作。　　

五、领导体育卫生工作，贯彻执行《学校体育卫生工作暂行规定》。领导好体育课、课外体育活动和学校运动队的训练工作。　　

六、积极创造条件，组织学生参加公益劳动和服务性劳动，创造开展劳动和劳动技术教育的新经验。　　

七、提高教师队伍的政治素质、文化素质、道德素质和身体素质，形成一支以骨干教师为中心的教师队伍。　　

八、贯彻勤俭办学的方针，增加学校收入，改善办学条件，搞好师生的集体福利，管好校舍、设备和经费。　　

九、负责健全学校的行政指挥系统，建立健全各项规章制度，保证学校正常的工作秩序。　　

十、培养良好的校风，美化、绿化、净化学校环境，为师生员工创造一个良好的学习和工作条件。　　

十一、保障教代会和工会行使其职权，决定同广大教职工切身利益有关的重大问题。　　

校长工作目标　　

一、全面贯彻教育方针　　

1、学生思想品德在原有基础上不断提高。　　

2、教学质量在同类学校中名列前茅。　　

3、学生具有健康的身体素质。　　

4、学生个性特长得到发展。　　

二、建设坚强的领导集体　　

1、强化教育教学质量观念。　　

2、建立民主的决策机制。　　

3、职、责、权到位，提高管理的有效性。　　

4、建立教育教学评价体系。　　

三、建设合格的教师队伍　　

1、教师职业道德规范基本达标。　　

2、提高教师有效教学的能力。　　

3、多数教师胜任班主任工作。　　

4、具有指导课外活动的一般能力。　　

四、改善办学条件　　

1、美化校园环境。　　

2、改善实验室等专用教室条件。　　

党支部书记职责　　

　　一、在教育局党组的领导全面下负责党支部工作，对学校工作起保证监督的作用。　　

　　二、按《党章》要求搞好党的思想建设。坚持“三会一课”制度，加强对党员的教育、管理、考察和培养工作，充分发挥党员的先锋模范作用。　　

　　三、充分发挥学校行政及各职能部门的作用，努力协调好党、政、群各方面的，切实加强对工会、团队的领导。　　

　　四、切实加强学校政治思想工作的领导，保证学校教育的社会主义方向和党的路线、方针、政策得以全面、正确地执行。　　

　　五、深入调查研究，认真了解师生、员工的思想工作状况，有的放矢地做好教职工的思想政治工作。　　

　 六、正确贯彻党的知识分子政策，对他们真正做到政治上关心、工作上信任、生活上体贴，并注意培养和发展其中的先进分子入党。　　

　 七、制订和实施党支部工作计划，严格做好党支部工作总结，定期向局党组请示汇报工作。　　

副校长工作制度　　

一、分管德育的副校长工作制度　　

在校长的领导下，分管全校的政教工作。其主要职责是：　　

1、认真贯彻执行教育方针及各项政策法规，组织实施依法治校工作。　　

2、组织实施师生员工的思想政治教育工作，调动师生员工的积极性。　　

3、草拟学校教育工作计划、总结，提交行政会讨论，并负责学校大型材料的把关工作。　　

4、审定处室制定的教育工作计划，审定少先队的工作计划，并督促实施。　　

5、领导班主任工作，对班主任工作进行考核与评定，充分调动班主任工作的积极性。　　

6、负责学校家长委员会、关心下一代协会的工作，管理教育宣传工作。　　

7、负责校园文化建设及其他临时性工作。　　

二、分管教学的副校长工作制度　　

在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：　　

1、认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工作，按期完成各项教学任务。　　

2、草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交校长室审定。　　

3、负责审定教务处和教研组工作计划，主持学校设备教学工　　

作和教学工作会议，组织教师业务学习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量。　　

4、负责审定各科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量完成教育科研课题的研究工作。　　

5、做好师生的思想教育工作，检查多项教学规章制度的执行情况，对教师工作进行考核与评定。　　

6、抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。　　

校长办公会议制度　　

一、校长办公会的主要任务是：就学校的发展建设、中心任务和其他重要行政工作做出决策；讨论教学、科研、行政、后勤等工作中的重要问题，并作出相应决定；听取各行政职能部门的重要工作汇报，分析学校形势，检查总结工作。　　

二、校长办公会研究处理的事项主要有：贯彻落实上级指示的具体措施;校党委提出的重要问题；学校长远发展规划、年度工作计划及重要工作的实施方案；学校、教学、科研、行政、后勤等工作的重要改革措施及实施办法；机构设置调整和一般人员调配;职能科室、年级月工作检查测评;对教职工的奖惩、奖金分配方案；重大活动的接待安排；重大工作计划的执行情况和工作总结；安全保卫的重要问题;其他重要工作。　　

三、校长办公会参加人员：校长、副校长、各中层负责人，必要时通知其他有关人员参加。　　

四、校长办公会召开时间：一般每周召开一次，特殊情况可随时组织召开。　　

五、校长办公会由校长召集和主持，当校长不在时由主持工作的副校长召集主持。　　

课程处主任工作制度　　

课程处主任是校长领导教育、教学工作的主要助手，应在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，全面负责学校教育、教学等方面的组织管理工作，其基本职责是：　　

一、组织和管理好学校的教学工作，保证正常的教学秩序，努力提高教学质量。　　

二、组织领导各科教研组。指导各教研组制订学年或学期工作计划，开展教研活动并定期检查落实，组织教师学习教育理论，学习教学大纲、教材教法，改进教学方法，培养教学骨干，总结交流教研活动经验，不断探索教育教学规律。　　

三、领导班主任制订班务工作教育计划，并做好教育和教学工作，认真抓好学生的思想政治教育，组织安排全校性的各种活动。　　

四、组织领导学校的体育、文娱、卫生工作，开展课外体育、科技、文娱活动，统一安排学生在校活动总量，切实贯彻好国家教委《关于减轻中学生课业负担过重问题的若干规定》。　　

五、检查教师教学、学生学习的情况和质量，建立和管理教师业务档案。　　

六、领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制定的各项规章制度；拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、课程表和作息时间表；积累各种教学资料，领导招生和编班；合理分配教师工作任务，处理教师请假、代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核；管理学生学籍等各项学籍档案。　　

服务处主任工作制度　　

服务处主任是校长管理后勤工作的主要助手，在校长的直接领导下，具体负责学校的后勤工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务，其主要职责是：　　

一、贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支，使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理制度。　　

二、负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学用书、课本、作业本以及教师办公用品，并负责购买图书、资料、教具仪器、体育器材和医疗用品。　　

三、订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功能室。　　

四、美化、绿化和净化校园，负责组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供安静、舒适的环境，做好校园安全保卫工作。　　

五、关心师生的生活，协同教工会搞好师生的生活福利，办好食堂及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。　　

六、负责后勤处教职员工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。　　

工会主席职责　　

　　一、协助党支部切实贯彻知识分子政策，充分调动广大教工的积极性、创造性，同心同德办好学校。　　

　　二、定期举行教代会。通过各种途径，让会员参加学校管理，保障会员当家作主的权利。积极向党支部、行政领导反映教工的意见和建议。　　

　　三、领导和组织全体会员积极参加学校和各项政治、业务活动，遵守学校的各项规章制度和国家的政策法令。　　

　　四、加强会员的思想政治工作，开展批评与自我批评，克服不良倾向。　　

　　五、积极组织群众性的业务活动，不断提高教师的业务水平。　　

　　六、关心会员的物质文化生活，协助行政解决会员的实际困难。　　

　　七、做好每学期的计划和总结工作。　　

　　八、召开并主持工会委员会议，贯彻实施决议。　　

　　九、代表工会组织出席各种会议。　　

　　十、负责“青蓝合同”的签订，并指导实施。　　

校风建设制度　　

一、创设环境氛围。优美的校园环境气氛，是体现校风的重要标志。校园环境建设要求校舍布局规范，校内外整洁、干净。　　

二、形成稳定秩序。学校要有严明的纪律，努力形成井井有条的生活秩序、教学秩序和工作秩序。　　

三、培养文明习惯。使用日常礼貌用语，举止文明。　　

四、陶冶情感意识。培养人的情感意识是校风建设的有机组成部分。良好的道德情感体现在忠于祖国，热爱事业，关心他人，严于律己。对集体关心备至，主动参与活动，自觉维护集体荣誉，讲团结，重友谊，富有同情心，乐于助人；对学生，有爱心，关怀体贴。陶冶良好的意识倾向，主要是树立主人翁意识，能积极主动地参与学校管理，做学校的主人，班级的主人，有自主、自尊、自强精神。　　

五、培养高尚精神。精神状态是学校成员思想水平、性格特点、风度士气的综合反映。一所学校精神状态好，应表现在政治热情高，同心协力，真抓实干方面；有正确的教育观、道德观、价值观；有抓住机遇，勇于改革的精神；有适应社会，走向成功的进取精神；有不畏困难，迎接挑战的奉献精神。　　

学校教职工考勤制度　　

学校升降国旗制度　　

一、除寒、暑假和双休日外，每日升降国旗。　　

二、除假期外，每周举行一次升国旗仪式。　　

三、升旗仪式在每周一早晨举行(寒暑假除外，遇有恶劣天气不举行)，重大节日或纪念日也要举行升旗仪式。　　

四、举行升旗仪式时，全体师生参加，整齐列队，面向国旗肃立致敬。　　

五、升旗仪式程序　　

1、出旗(旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生站立)。　　

2、升旗(奏国歌，全体师生行注目礼)。　　

3、唱国歌。　　

4、国旗下讲话(由校长或其他教师、劳动模范、先进人物等作简短而有意义的讲话)。　　

六、每日傍晚，由旗手和护旗手按《国旗法》规定降旗。降旗时国旗不得落地。　　

七、每日升降国旗时，凡经过现场的师生员工都应面向国旗，自觉肃立，待国旗升降完毕，方可自由行动。　　

八、旗手、护旗手要由各班推选代表轮流担任，并经过严格训练后，方可执行升降旗任务。　　

九、不升挂破损、污损、褪色等不合规定的国旗。　　

十、对违反中华人民共和国《国旗法》的行为要给予相应的惩处。　　

教职工病假、事假、产假和婚丧假的规定　　

严格执行金坛市教育局的规定（见以下内容）　　

一、病假　　

（一）审批权限及审批办法　　

1.教职工请病假10天（含10天）以内的，由学校审批；10天以上6个月以内的由校长审核后报市教育局组织人事科备案。　　

2.长期病假人员（指经有关部门鉴定确认丧失劳动能力的和全年连续病假在6个月以上的人员），由学校审核，报教育局组织人事科批准。　　

3.请病假1天（含1天）以上的必须书面提出申请， 3天（含3天）以上须附辖市级（含辖市）以上医院病历单、诊断报告、医疗费、医院建休证明等能证明病情属实的原件及复印件。　　

4.因特殊情况，如患急症一时无法提供证明材料的，原则上在7天内补齐证明材料，办理正式审批手续，否则，离岗时间按旷工处理。　　

（二）待遇规定　　

1.病假在两个月以内的，岗位工资、薪级工资、教龄津贴、生活补贴全额发放。其中10天以上不满一个月的，工作性津贴按70%计发，超过一个月不满两个月的，工作性津贴按50%计发（癌症、精神病患者除外）。　　

2.病假超过两个月不满六个月，从第三个月起，工作性津贴按50%计发（癌症、精神病患者除外）。工作年限不满十年的，岗位工资、薪级工资、教龄津贴按90%的比例计发，生活补贴全额发放；工作满十年以上的（含10年），岗位工资、薪级工资、教龄津贴、生活补贴全额发放。　　

3.病假超过六个月，从第七个月起，工作性津贴停发（癌症、精神病患者除外）。工龄不满十年的，岗位工资、薪级工资、教龄津贴按70%的比例计发，生活补贴全额发放；工作年限满十年不满二十年的，岗位工资、薪级工资、教龄津贴按80%的比例计发，生活补贴全额发放；工作年限满二十年及以上的，基本工资、教龄津贴按90%比例计发，生活补贴全额发放。　　

4.病假期间，奖励性绩效工资扣减办法由各校根据教育局、学校有关规定执行。　　

（三）其它规定　　

1.中小学及事业单位工作人员中，获得由人事部与国务院工作部门联合授予的劳动模范、先进工作者称号和获得国家、省授予的有突出贡献专家称号、省级劳模，仍保持荣誉的，病假期间工资全额发放。　　

2.工作人员病假期间待遇低于本市最低生活保障标准的，可按最低生活保障标准执行。　　

3.工作人员病假期间不得从事有偿活动，否则将停发其病假期间的全部工资，并按辞退违纪教职工的规定处理。　　

4.一年度中，病假累计超过30天（不含30天）的人员，当年度不得评优评先。　　

5.请各单位对长期病休教职工的情况进行一次检查，严格执行各项管理制度和病假待遇。对长病假（6个月以上）人员，填好《金坛市中小学教职工长病休审批表》（见附件）一式三份，及时报教育局组织人事科审批。　　

二、事假　　

（一）事假期限及审批办法　　

1.教职工有私事应尽量安排在双休日、节假日，原则上不批准事假。　　

2.若确有特殊情况需请假，应事先提出事假申请，由校长慎重审批。　　

3.教职工请事假2天以内（含2天），报校长室批准，连续事假超过3天（含3天）由校长批准后报市教育局组织人事科备案(备案表见附件)。　　

4.一年度内事假累计7天以上（不含7天），报市教育局组织人事科备案(备案表见附件)。　　

（二）其它规定　　

1.岗位津贴部分：岗位津贴扣减标准按《金坛市义务教育学校绩效工资实施办法》有关问题的解释口径文件执行。　　

2.基本工资部分（含岗位工资、薪级工资、教龄津贴）：一年度内事假累计7天以上（不含7天），超过天数每天扣除金额按个人月基本工资总额的二十二分之一计算。　　

3.一年度中，事假累计超过7天（不含7天）的，当年不得评优评先。　　

4.事假期间，奖励性绩效工资扣减办法由各校根据教育局、学校有关规定执行。　　

三、产假　　

（一）待遇规定　　

1.产假：怀孕七个月以上生育的，给假98天(其中产前可以休假15天)。难产的，增加15天；多胞胎生育的，每多生一个婴儿，增加15天。　　

2.晚育假：女方年满二十四周岁后生育第一个孩子或女方年满二十三周岁初婚，生育第一个孩子的，给假30天。　　

3.怀孕四个月内流产，根据医疗单位证明给假15天，怀孕四个月以上流产的，给假42天。　　

4.放置宫内节育器的，自手术之日起休息2天；取出宫内节育器的，手术当日休息1天。　　

（二）其它规定　　

1.符合享受晚育假的女职工生育后，男方可休护理假10天。护理假期间待遇不变。　　

2.女职工生育休完规定的假期后，因身体原因尚不能工作的，根据医疗单位证明，可请病假，待遇按病假规定处理。　　

3.女教师产假正值寒暑假期间的，假期顺延，双休日与法定假日不顺延。　　

4.产假期间，奖励性绩效工资发放办法由各校根据教育局、学校有关规定执行。　　

5.二胎享受正常生育产假待遇，如果涉及晚育，则不能享受晚育待遇。　　

四、关于婚、丧假　　

1.工作人员结婚或工作人员的直系亲属（指配偶、父母、岳父母、公婆和子女）死亡时，经单位批准，分别给予3天婚丧假。　　

2.双方不在一地工作的职工需到另一方结婚的，职工在外地的直系亲属，死亡时需职工本人去外地料理丧事的，可以根据路程远近，另给路程假。　　

3.职工双方符合晚婚年龄、依法登记结婚的初婚夫妻，另增加婚假10天（含法定假日）。　　

4.婚丧假和路程假期间待遇不变，但去外地的车船费等，均由职工自理。　　

五、其它要求　　

1.教职工享受寒暑假，不享受年休假和探亲假。　　

2.凡未经请假（或请假未经批准）擅自离开工作岗位，或者假期未经续假而逾期不归的，按旷工处理。连续旷工超过15个工作日或一年内累计旷工超过30个工作日的，予以解除聘用合同。　　

3.各单位建立健全准假销假档案（包括填写《请假申请单》、书面申请以及各种证明复印件等）备查。　　

4.对教师擅自离开工作岗位，学校隐瞒不报、弄虚作假的，将给予学校相关责任人员行政处分。　　

5.学校校长（园长）请病事假参照坛教党字【2012】16号《关于建立校长（园长）、书记请假销假制度的通知》执行。　　

六、凡本办法未尽事宜仍按国家及我省的原有规定执行。若有新政策出台，则以新文件为准。